今天小編爲大家帶來了一篇關於紀曉嵐的說話藝術的文章，歡迎閱讀哦~
有些話直接說出來，會讓對方一時難以接受，這樣一來，就需要我們避重就輕繞着說。我們一起來看一下說話大師紀曉嵐是怎麼做的。
夏秋之交，這天中午突然降下一場大雨，傍晚雨停了，有許多剛出巢的小鳥，被打到了地上飛不起來了。紀曉嵐和一幫夥伴到樹下尋找，紀曉嵐捉到一隻，回到家裏，細心地餵養它。
第二天到塾館唸書，他把小鳥放在家中不放心，就帶到塾館，和同學們一塊兒玩兒鳥。到了先生上課的時候，他就在牆上挖下一塊磚，成了一個小洞，把鳥放進去，外面再用一塊磚將洞口堵好。
兩天過後，他們的祕密被施先生髮現了。施先生怕學生們玩物喪志，影響了功課，便將磚塊用力向裏一推，把小鳥擠死了，又向外抽一下那塊磚，使之恢復原樣。
等到紀曉嵐又來喂鳥時，發現小鳥被擠得扁扁的，十分痛恨幹這件事的人，只是不清楚是誰幹的，心中鬱憤難平。
臨放學時，施先生又給學生們出了一個對兒，要學生們來對。上聯是：“細羽佳禽磚後死”。紀曉嵐聽先生唸完這句話，馬上斷定是先生乾的，恨不得上前去唾他一身唾沫，但師道尊嚴是不敢違背的，他便按着性子，心裏琢磨着報復先生的辦法。猛然間來了主意：我何不借對對兒的機會罵他一下?於是站起身來對先生說道：“學生願來試試。”先生臉上露出得意的神情：“好吧，你就對吧!”紀曉嵐不慌不忙地說：“先生的‘細’字，對‘粗’字可以嗎?”說着，他看看先生的臉，見先生依然如故。
“可以。”
紀曉嵐又說：
“‘羽’字，對一個‘毛’字，如何?”
“不錯!”
“‘家禽’，我對它個‘野獸’怎樣。”
“好，這‘細羽家禽’對上‘粗毛野獸’，十分工整。”先生臉上露出滿意的神色。
紀曉嵐接着若有所思地說道：
“磚瓦的‘磚’，我用石頭的‘石’來對，先生看行嗎?”紀曉嵐以往回答先生的問題，總是非常流利，常常像爆豆似地一口氣說完，從沒有這樣一字一句、囉囉嗦嗦，先生心中有些納悶，便說：“行行，你快點往下對吧。”紀曉嵐略作遲疑，說道：“‘後’對‘先’，‘死’對‘生’。”施先生被他羅裏羅嗦地說懵了，一時間沒弄清是什麼意思，於是說道：“你把對句念一遍。”紀曉嵐的神色有些緊張，心裏爲自己壯壯膽子，唸了一遍：“粗毛野獸石先生。”“什麼?你……”施先生的肺都快要炸了，這不是轉着彎兒地罵我“施先生”嗎?
先生一氣之下，厲聲把紀曉嵐喝到跟前，手裏攥着戒尺，質問紀曉嵐爲什麼辱罵先生。
紀曉嵐看先生氣極敗壞，心中十分得意，口中分辯道：“學生不敢侮辱先生。學生只是遵照先生的教誨，按照對對兒的規矩，一字一字地對上來的，沒想到對先生有什麼妨礙。學生愚鈍，懇請先生賜教。”施先生正在氣頭上，哪有心思“賜教”什麼對聯，想想自己如果打了這紀曉嵐，心中的氣憤倒是發泄了，但自己沒有充足的理由，怎麼向紀家解釋呢?施先生想來想去，只好忍了這口氣，讓他回家去了。
