尊師重道是中華民族的傳統美德，接下來聽聽小編講一講他的一些故事。
也正是因爲如此，很多師生之間的關係非常之好，他們互相關心，爲彼此而考慮。當然，如此一來的話，也就衍生了很多令人不解的故事，比如左光斗和史可法便是如此，老師入獄之後，學生前來探望，但是卻被老師打了，這是爲何呢?
左光斗字遺直，一字拱之、共之，號浮丘，又號蒼嶼史可法，是明末東林黨的重要成員，累官至左僉都御史，萬曆“六君子”之一。既然被稱之爲“六君子”之一，自然也就說明了此人的品德非常之好。而史可法字憲之，號道鄰，漢族，是明末抗清名將、民族英雄，也是左光斗的學生。兩個人都有不幸的地方，他們生於明朝末年之時，朝政腐敗，國家也陷入了戰亂之中，而左光斗甚至因爲朝政鬥爭而鋃鐺入獄。而這，便是故事的起源。
史可法出生於優渥的家庭環境之中，又是一個奮發圖強的人，因此能力不錯，而他一生之中最重要的轉折點，當屬遇到左光斗了。兩人在一個寒風凌冽的冬天裏相遇於寺廟中，左光斗在偶然的機會中看到了史可法的稿子，非常欣賞，於是記下了他的名字。
科舉考試的時候，左光斗又讀到了史可法的文章，再次被他震撼，所以將其列爲第一名，並在事後邀請史可法到家中做客。期間，左光斗對自己的夫人還曾經說過這樣的話語：“我們家的幾個孩子都沒有什麼能力，我會將衣鉢傳給這個孩子，讓他繼承我的事業。”從此之後，兩人成爲了師生關係，榮辱與共。
後來，左光斗的東林一派受到了閹黨的打擊，而左光斗也因此而被陷害入獄。看到恩師蒙冤，史可法非常難受，無時無刻都在擔心老師的安危，每日焦灼地在監獄門口守望着消息。後來，史可法聽說左光斗受了炮烙之刑，命不久矣，他再也忍不住了，拿出銀子賄賂看門太監，希望能夠再見老師一面。
面對這樣一個懂事的徒弟，大多數的人都會感到非常欣慰，但是左光斗並不是這樣想的，他反而罵史可法：“你這個沒用的廢物，你知道這是什麼地方嗎?你爲什麼要來見我，國家的綱常已經敗壞到了這個地步，我已經無力挽救，你又輕賤自己，以後誰還能夠重振朝綱呢?趕緊離開這裏，不要成爲壞人抨擊你的把柄。”之後，左光斗拿起刑具作勢要打史可法，史可法看着老師血肉模糊的樣子，聽着老師的教訓，淚流滿面，但是卻又不得不離去。
由此不難看出，其實在明朝末年之時，國家雖然陷入了戰亂之中，也陷入了不可控的局面之中，但是中華大地上卻永遠都不缺少有能力並且有品德的人。正是因爲他們的存在，中華文明纔會永不消散。
