在中國悠久的文化傳統中，“懸樑刺股”是一個家喻戶曉的故事，它象徵着古代學子對學問的極端追求和不懈精神。這個故事源自兩位歷史人物——東漢的孫敬和戰國時期的蘇秦，他們通過極端的方法來防止自己在學習時打瞌睡，以此來保持清醒，持續學習。
孫敬是“懸樑”故事的主人公。據《後漢書》記載，孫敬爲了讓自己在學習時保持清醒，他在房樑上掛一繩索，將其系在自己的頭髮上，一旦打瞌睡，頭重繩緊，便會被驚醒，從而繼續夜以繼日的讀書。這種刻苦的學習方式，使他最終成爲了一位博學多才的學者。
蘇秦則是“刺股”故事的主角。他在《戰國策》中被描述爲一個爲了學習而不惜一切的人。蘇秦擔心自己在夜間讀書時會因爲疲倦而睡着，於是他用尖銳的錐子刺自己的大腿，通過疼痛來驅散睏意，維持學習的專注。這種極端的學習方法同樣讓他獲得了深厚的知識，後來他成爲了著名的縱橫家，以其卓越的辯才和智謀影響了戰國時期的政治格局。
“懸樑刺股”的故事傳遞了一個強烈的信息：在古代中國，學習和求知被視爲一種至高無上的追求，學者們願意付出任何代價來獲得知識。這種精神在今天的教育和學習中仍然具有重要的啓示意義，它鼓勵着每一位學生要有堅定的意志和不懈的努力，即使面對困難和挑戰，也要勇往直前，不斷追求學術上的卓越。
